广西大学法学院本科生 2010司考通过率达49%

　　11月20日，国家司法考试成绩公布，广西大学法学院本科生一次通过率高达49%！这一成绩不仅超过全国和全区通过率近30个百分点，超出许多地方高校法学院通过率近20个百分点，而且达到了部分国内名牌法学院的通过率，创造了广西法学高等教育的新纪录。

　　司法考试是国家统一组织的从事法律职业的资格考试，任何人想担任法官、检察官或律师必须通过司法考试。多年来，司考已经成为国内最重要的公共考试之一，因其难度高、报考人数多又被称为“中国第一考”，各高校法学院都将司考通过率作为衡量法学本科教育质量的核心指标。从2008年司考首次允许在校大学生参加以来，广西大学法学院便以此为契机推动人才培养方式改革，每年通过率均以10个百分点递增。

　　教学改革：创先争优助司考

　　“优异的成绩，源于学院多年坚持“三个一”法学人才培养方式、不断深入教学改革、积极创新学生工作的重要成果。”广西大学法学院院长张军教授介绍了该院所做的各项举措。

　　根据司法考试要求进行教学改革。2009年，法学院根据司法考试的要求对涉及考试的相关课程进行教学课程改革。在课程设置上，组织学院最精锐的教学力量开设了司法考试辅导课为学生提供针对性指导；改革现有课程内容，要求所有任课老师结合司法考试，对涉及司法考试的知识点进行有针对性的讲解，在课程考试或平时测验中适当加入司法考试历年真题；在教学安排上，要求涉及司法考试的课程在大三的第二学期全部完成，以方便学生复习司法考试；在教学形式上，打破传统的灌输式教学方式，开展多种互动活动，例如开展课堂讨论，鼓励学生进行课堂讲演，激发学生学习主动性。

　　积极开展对外联系，设立奖学金鼓励司法考试成绩优异学生。积极与资助单位联系，通过设立奖学金或精神奖励的方式鼓励司法考试成绩优异学生，在学生中激发了创先争优的学习热潮。

　　学风建设：培养良好学习习惯

　　自2008年国家司法统一考试允许在校本科生参加以来，广西大学法学院的学生工作便以司法考试为突破口，积极营造良好学习氛围。

　　首先，通过召开动员大会、学生个性化辅导等多种方式引起学生重视司法考试。多种举措的运行必须内化成学生自觉学习的动力，才能确保成效。学生工作组针对各年级的需求，开展新生入学教育、司考经验交流会、考前动员鼓励等多种形式的主题会议以及学生个性化辅导，在学院内营造学习氛围，帮助学生树立自觉的学习观念。

　　其次，开展形式多样的学生活动，营造优良学风。围绕“三个一”的人才培养目标，结合司法考试要求，进一步创新学生活动的内容和形式。开展了司法考试知识竞赛、模拟法庭、学术沙龙等系列活动，将活动的学术性和趣味性很好地融合。司法考试知识竞赛将历年的真题作为比赛赛题，锻炼学生对考试重点难点的掌握能力；模拟法庭选取真实的案例进行模拟审判，学生通过法庭中各方角色的扮演熟悉审判程序；学术沙龙则通过对目前学术领域的热点问题进行分析讨论，培养学生关注热点关注民生的良好学习习惯。

　　打造平台：锻炼法律实务能力

　　法学有很强的理论性，但实践才是检验学有所成的重要标准。为此，广西大学法学院不断开拓创新，打造学生法律实践平台。近年来，该院先后设立了广西法律援助中心广西大学工作站和广西大学农民土地普法与援助中心，通过这两大实践平台，开展了普法宣传、法律咨询、案件代理等多种法律服务工作，锻炼了学生的法律实践能力。

　　2010年5月，西大法学院又在南宁市青秀区法院设立便民服务岗，为群众提供法律服务。同时，与某全国性律师事务所合作，实施未来法律英才培养计划。按照该计划，该律师事务所支持法学院法律实务人才的培养，通过暑期实习训练学生的法律实务能力，实习学生中通过司法考试的优秀分子毕业后可以进入该律所在全国各地的分所工作。

　　通过与实务部门广泛而深入的合作，为学生提供了实践的平台，让学生在实际工作中学习法律、思考法律、运用法律。通过这些活动，法律不再是枯燥刻板的条文，而成为发生在学生身边活生生的案例。在今年通过司法考试的同学当中，参加过法律实务工作的同学共有31名，占通过学生的62%。

　　“在当前法学专业毕业生就业形势严峻、法学人才竞争激烈的状况下，学生质量的不断提高是在竞争中保持优势的根本，而司法考试通过率则是衡量学生质量的核心指标。”张军表示，今后学院将继续坚持“三个一”的人才培养模式，多措并举，不断实现教学、科研、学生工作的全面丰收。

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