关于司考加分与通过率、异议、地区之间的关系

　　360分的分数线是杆称，通过率是称杆，加分或减分是称砣。

　　三者的关系如上

　　否则，为何“一部”商“两高”定通过率，为何有人说加分，有人说没加，还有人说减分。

　　鄙视有些人自己估了高分，大肆散播不加分论。得意忘形必自毙。

　　唤醒有些估分很低的人，分太低再加也不行的，抓紧时间预备明年考试，不能丢了分还丢时间。

　　对于加分不是看估多少分在称杆上，是看今年参考的人数以及商定的通过率，再一层一层往下捋，当然还会参考其他政策如地区因素（并且此因素占很大比重），本人估计区分在校生与社会生的可能性不大，但会着重考虑西部地区，尤其是少数民族聚居区（如五个自治区）。我家里有亲戚搞政策研究，当然他对司考不知道，但他对政策在我国的实施有研究，他会给我一些提供参考意见。

　　近些年国家一直在对中西部（对五个自治区更是不惜血本的照顾）进行政策扶持，除了拨钱之外，这两年尤其对专业人才方面加大了政策照顾，这其中就包括法律，会计，教育等专业，称为软实力。这里有个问题，就是每年所说的通过率我个人认为各地是不一样的。因此可能对中部与西部的通过率有所区分，由中向西依次增高。有兴趣的朋友可找一些近些年关于中西部政策扶持的文件看看。另外对港、澳、台也有相应的政策。

　　综上：

　　1、有些人没加分是因为没在通过率中。

　　2、有些人加分不多可能是加的异议分。

　　3、而有些人加分很多可能是地区因素。

　　以上观点纯属本人分析之，仅供参考。如有雷同或泄密实属巧合。进入发表您对本文的评论

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