司考论述题模版论述如何学诉讼法

　　材料：司考复习中，考生都要学习三大诉讼法，不过问题出现了，如果单单学一门诉讼法，问题不大，但是，司考是三大诉讼法一起学一起考，遇到三大诉讼法中的不同区别点，会对学习带来困难，会影响司考复习效果。请结合人类大脑记忆特点和教育心理学原理谈谈对复习三大诉讼法方法的理解！

　　答：对于应付司考，死记硬背与理解记忆是有机结合、高度统一，不可分割的整体！

　　在内容上，死记硬背是外部手段，理解记忆是内在目标。

　　对于死记硬背与理解记忆二者的关系，一方面，应当高度死记硬背在考试中的作用，不应该片面追求理解记忆而忽略死记硬背的作用。另一方面，不应该极端化地强调死记硬背而忽略理解记忆的作用，考生在复习中过分强调死记硬背、过分强调机械记忆，同样会对大脑的理性思维造成妨碍，造成脑残、思维不敏捷，逻辑推理能力下降的有害结果。

　　在对付司考方面，考生应该如何处理死记硬背与理解记忆的关系？

　　1，考生应当充分发挥死记硬背方法，把三大诉讼法知识点记住。

　　2，考生应当高度重视死记硬背方法，把三大诉讼法知识点记住。

　　3，考生必须能动的运用死记硬背手段，把死记硬背和理解记忆有效的结合起来，实现考试效果，理解效果和记忆效果的高度统一！

　　马克思说，社会不是以法律为基础，那是法学家的幻想。相反，法律应该以社会为基础。（轮到考生说了，该怎么凑字数？）考生说，理解记忆不是以死记硬背为基础，那是出题人的幻想，相反，死记硬背应该以理解记忆为基础。在理解记忆的基础上，才能记得住，记得准。但偏偏遇到司考喜欢在法律瑕疵方面出题，很多条文不是靠理解就能解决的，这时候，要充分发挥普遍与特殊的辩证关系，注意处理好二者的关系！

　　综上，死记硬背与理解记忆是有机结合、高度统一，不可分割的整体！只有坚持死记硬背，才能达到理解记忆的效果。只有坚持理解记忆，才有死记硬背的前提。

　　考生只要做到死记硬背与理解记忆有效的结合，必然使得考试成绩达到自己满意、家长满意、同学满意、社会满意和出题人满意的和谐状态！

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